Русский язык как иностранный в истории становления европейского образа России

В монографии на широком историческом фоне анализируется лингвокультурологическое содержание учебников русского языка как иностранного XVI – начала XX в. и их роль в отражении и формировании европейского образа Руси/России; определяются филологические основания лингвопедагогического направления в имагологии (науке о становлении и функционировании образов ); предлагаются принципы возможной оптимизации имагологического потенциала учебника русского языка как иностранного.